El 3 de abril del año 2024, se llevó a cabo el taller de ponderación en el marco del proceso de Autoevaluación, con el objetivo de establecer de manera colectiva la incidencia de cada referente en la evaluación de la alta calidad del programa.
Una jornada en la cual los estudiantes, profesores y directivos del programa, con base en el marco institucional y del programa, discutieron alrededor de la importancia de los elementos que conforman el modelo de evaluación (factores, características e indicadores) para la alta calidad del programa, construyeron acuerdos y ponderaron cada elemento.