Agradecemos a estudiantes, profesores y directivos por la participación en el taller de análisis y discusión de resultados, en el marco del proceso de Autoevaluación de la Maestría en Economía y Desarrollo. Ver más
Agradecemos a estudiantes, profesores, directivos y personal administrativo por la participación en el taller de análisis documental, en el marco del proceso de Autoevaluación de la Maestría en Economía y Desarrollo. Ver más
Agradecemos a egresados, empleadores y directivos por la participación en el grupo focal, en el marco del proceso de Autoevaluación de la Maestría en Economía y Desarrollo con fines de la Acreditación. Ver más
Agradecemos a estudiantes, profesores y directivos por la participación en el taller de evaluación de indicadores, en el marco del proceso de Autoevaluación de la Maestría en Economía y Desarrollo con fines de la Acreditación. Ver más
Agradecemos a estudiantes, profesores y directivos por la participación en el taller de ponderación, en el marco del proceso de Autoevaluación de la Maestría en Economía y Desarrollo con fines de obtención de la Acreditación. Ver más
Agradecemos a estudiantes, profesores, directivos y graduados por la participación en el taller de Identificación de proyectos por área de mejora, en el marco del proceso de Autoevaluación del programa de Economía. Ver más
Agradecemos a estudiantes, profesores y directivos por la participación en el taller de análisis y discusión de resultados, en el marco del proceso de Autoevaluación del programa de Economía con fines de renovación de la Acreditación. Ver más
El análisis y discusión de resultados sirve para mirar, reconocer, pensar y proyectar, de manera colectiva, el programa para evaluar la alta calidad de éste y propiciar el mejoramiento continuo. Ver más
Agradecemos a estudiantes, profesores y directivos por la participación en el taller de análisis documental, en el marco del proceso de Autoevaluación del programa de Economía con fines de renovación de la Acreditación. Ver más
Agradecemos a egresados, empleadores y directivos por la participación en el grupo focal, en el marco del proceso de Autoevaluación del programa de Economía con fines de renovación de la Acreditación. Ver más
Agradecemos a estudiantes, profesores y directivos por la participación en el taller de evaluación de indicadores, en el marco del proceso de Autoevaluación del programa de Economía con fines de renovación de la Acreditación. Ver más
Invitación a la comunidad del programa al diligenciamiento de la encuesta con fines de autoevaluación del programa de Economía. Ver más
Evaluar, con la participación de estudiantes, profesores y directivos, temas fundamentales para la alta calidad del programa con base en la confrontación de las vivencias y las percepciones. Ver más
En el marco del proceso de autoevaluación con fines de renovación de la acreditación del programa de Economía, se realizarán encuestas a estudiantes, profesores, directivos, administrativos, graduados y empleadores. Ver más
Agradecemos a estudiantes, profesores y directivos por la participación en el taller de ponderación, en el marco del proceso de Autoevaluación del programa de Economía con fines de renovación de la Acreditación. Ver más
La Ponderación hace referencia al reconocimiento diferenciado de la importancia sobre la alta calidad del programa, que se le otorgará a cada elemento del modelo (factor, característica e indicador). Ver más
Etapas y actores de la acreditación 1. Autoevaluación 2. Evaluación externa 3. Evaluación integral 4. Expedición del reconocimiento Ver más
Algunos de los beneficios de la acreditación de programas son: facilita la convalidación de títulos, favorece la participación en redes, aumenta el reconocimiento y el posicionamiento del programa, entre otros Ver más
La Acreditación de programas permite: fortalecer la cultura de la alta calidad, consolidar la cultura de la autoevaluación y del mejoramiento continuo, en pro de mejores niveles de calidad, entre otros. Ver más
Acto por el cual la sociedad y el Estado reconocen la alta calidad de un programa académico que se acogió voluntariamente a un proceso de evaluación. Ver más
